DISPOSITIVO 3.0 (FOTOS)

DISPOSITIVO 3.0

   Nuevamente he estado trabajando con mi dispositivo de equilibrio y, viendo que aparecen nuevas mejoras sobre las ya realizadas, me planteo ciertos puntos con los que deseo trabajar para conseguir plenamente esta habilidad en el baile acrobático como es el Pole Dance Fitness.

Corrección del deslizamiento 

Solución al qué hacer con la pesa

Esquema final

     Seguidamente muestro las fotos de la construcción:

   Finalmente incluyo este video de María demostrando la utilización de la rueda para aprender a deslizar:

DISPOSITIVO 2.0

    Tras poner en uso mi dispositivo, me doy cuenta de los fallos y las necesidades que faltan o podrían cumplirse a la vez, así que me pongo en marcha con mi trabajo realizando una serie de cambios beneficiosos para poder finalmente adquirir alguna de las técnicas de mi anfitriona con mi nuevo dispositivo.

Solución de apoyo

Nueva necesidad cubierta

Esquema final

Dispositivo final
(versión 2.0)

    Aquí os muestro algunas fotografías de los materiales utilizados y las fases de su construcción:

    Finalmente conseguimos este dispositivo con el cual se puede conseguir, mediante su utilización, el equilibrio necesario para poder empezar seguidamente a trabajar con la barra de Pole Dance. Una vez adquirida esta habilidad, nos despegamos del suelo para 'volar', consiguiendo un mayor control sobre la dirección marcado por la pesa colgante de nuestros pies.

María verificando un mayor control en la dirección

AUTORRETRATO: EL TALLER

    Esta soy yo, trabajando con mi anfitriona María en una visita donde me enseña sus técnicas para lograr cada uno de sus movimientos. Como podéis ver, me hallo en su entorno, trabajando mano a mano con ella, donde me gusta dibujar cada uno de los movimientos que realiza o anotar cada técnica que sale de sus palabras.

DISPOSITIVO-GADGET

     Tras mostrar la semana anterior cuales eran algunas de las técnicas de mi anfitriona María en cuanto a una sesión de Pole Dance Fitness, me he dispuesto a crear algo nuevo para que podamos aprender su técnica y podamos lograr sus habilidades en este tipo de deporte.
Se trata de un dispositivo o prótesis el cual nos proporciona las destrezas necesarias que tenemos que obtener en la práctica con ellos.

     Como novatos que somos ante esta práctica, lo más primordial ante todo es adquirir un buen equilibrio de nuestro cuerpo para poder tener un buen contacto con la barra. Además, debemos tener en cuenta la separación que hay que dejar con respecto la barra, lo que nos proporciona un desequilibrio que tenemos que ser capaces de afrontar. Tras el estudio de diferentes situaciones con diversos elementos, consigo algo que se adapta a mis necesidades ya que nos favorece el desequilibrio que debemos corregir.

breve esquema de necesidades

solución acertada

     El dispositivo consiste en una una pelota de tenis por cada pie (como base de apoyo), las cuales son introducidas en calcetines, pues es preferible el uso de algún tipo de calzado ligero en este deporte. Además, para guardar un buen eje de las piernas al mismo tiempo, he añadido una banda de goma en cada pierna que nos incita a mantenerlas estiradas.

=

    Se trata de levantarse sobre una base de apoyo sobre la cual es difícil mantenerse, para así, con el esfuerzo y la práctica, ir adquiriendo esta nueva habilidad de equilibrio ante la separación que hay que dejar con la barra.

esquema final del dispositivo

TÉCNICAS Y HABILIDADES DE MARÍA

    Esta semana he estado observando cuáles son las técnicas que tiene María al exponerse a su oficio, es decir una clase de Pole Dance Fitness. Estas habilidades, propias de cada uno, marcan cada uno de los aspectos en una persona, cuáles son sus puntos fuertes o débiles.
    
    De esta forma, he decido enseñároslo de una forma más animada, mediante un Stop Motion que represente de manera muy breve cómo es un entrenamiento con María.

    ¡Espero que os guste y que intentéis probar estas técnicas o ejercicios!

Realización del vídeo

Dibujos explicativos, paso a paso

https://www.youtube.com/watch?v=2gdfsYh7ChE

SUPERFICIE ADAPTABLE. INNOVACIÓN DE MATERIAL

   Ante la propuesta de poder mejorar algún aspecto del entorno del oficio de mi anfitriona, decido ponerme en marcha para ver cual o cuales inconvenientes podrían aparecer en la práctica del 'Pole Dance'.

   Basándome en los absurdos chindôgus chinos, invento que, aparentemente, es la solución ideal a un problema particular pero que en la práctica resulta todo lo contrario, encuentro el problema en la superficie del suelo, pues resulta muy dura para el apoyo total del cuerpo, lo que conlleva al desequilibrio. Para favorecer el equilibrio necesario al cuerpo, debería indagar en la búsqueda de nuevos materiales que aporten blandura para obtener más puntos de apoyo.

   Tras varias mezclas de diferentes materiales doy con la acertada: cola blanca+sal. Realizo la prueba aparte para verificar sus propiedades. Al echar la cola sobre la sal se produce una rápida reacción cuyo resultado es una superficie blanda, como si de una goma se tratase.

Obtención de la mezcla:
COLA BLANCA + SAL

      Al obtener una superficie tan ligera decido reforzarla con otros materiales que también sean maleables pero menos ligeros y así ir añadiendo más capas. Para ello utilizo espuma de poliuretano que, además de sus propiedades aislantes térmicas y sonoras, posee la característica de ser blando (al tratarse de una espuma).

Propiedades del poliuretano

   

      Espuma de Poliuretano

   Finalmente, para conseguir un mayor agarre del poliuretano sobre cualquier superficie lisa, aplico una capa de film alveolar, conocido como el típico 'plástico de burbujas', ya que el poliuretano penetra y se consolida más firmemente sobre su superficie rugosa.

   De este modo, procedo a la superposición de las capas en el siguiente orden:

1.FILM ALVEOLAR  2.ESPUMA DE POLIURETANO  3.REVESTIMIENTO:cola + sal

Resultado Final

Resultado Final

      Tras varios intentos por subir a la superficie e intentar notar la diferencia, puedo asegurar que se percibe un mayor equilibrio que en una superficie completamente lisa y compacta, lo que es idóneo para la práctica de los ejercicios acrobáticos que realiza mi anfitriona y sus alumnas con las barras de metal en el 'Pole Dance'.

*NOTA: adjunto aquí mi lámina explicativa presentada en clase de proyectos.

OBJETOS Y MATERIALES DEL ENTORNO DE MARÍA

      Con el fin de adentrarme en el entorno de mi anfitriona María, en lo que es su entorno de trabajo, he estado observando qué elementos representan su oficio o construyen su lugar.
      De este modo, he querido destacar aquellos que mejor cumplen esta finalidad, para así, de una forma u otra, el oficio y su cobijo pueda ser retransmitido por estos elementos más la capacidad de imaginación de cada uno.

•   En primer lugar, como materiales, he podido observar la manera en la que el metal de las barras de 'Pole Dance' llaman la atención a simple vista. Este material, se ve complementado con el uso de diferentes tipos de plásticos alrededor de la sala, siendo su uso en varios elementos que componen la sala, como son esterillas y cojines de goma espuma, pelotas y  de goma para varios ejercicios del oficio,...

Metal de las barras de 'Pole Dance'
(exactamente cogido de una palanca de una de las barras)

Plásticos: goma espuma
(representado por un cojín para algunos ejercicios)

•   Por otro lado, en la elección de los objetos más representativos, me basé en 3 de ellos que María utiliza, entre otros fines, para la obtención del equilibrio corporal y los movimientos adecuados en cada uno de sus ejercicios. Estos tres objetos son: un falso hueso, de plástico, con el que ella puede representar la colocación de las partes del cuerpo en cada momento (aunque pueda parecer un poco abstracto); una pelota de goma, para diversos ejercicios y estiramientos, la cual podemos ver que tiene diferentes tamaños de ellas, cada una con su finalidad/es; y una banda de goma, la cual permite un mayor agarre del cuerpo con la barra o simplemente la práctica de algunos ejercicios para la resistencia y la fuerza de cada uno.

Falso hueso
(material: plástico, ligero)

Pelota de goma
(esta es la de menor tamaño)

Banda de goma
(cinta flexible para la resistencia)

             En conjunto podríamos construir el oficio que se está buscando, mediante estos elementos del entorno del anfitrión que marcan importantes rasgos en la forma que tiene María al enfrentarse día a día a este oficio del fitness y el 'Pole Dance'.

Lugar reservado al oficio de María
(se puede observar la presencia del metal a simple vista, y los materiales de plástico se encuentran ocultos en armarios)

PRÁCTICA 1

            Mi camino en la asignatura de Proyectos II inicia en el momento en que decido cómo elegir a mi anfitrión. Tras una larga búsqueda entre varios contactos que podrían ser útiles, por fin coincido con la persona acertada que cumple todos los requisitos: vivir en el sureste por placer y realizar una actividad de la cual yo quiera aprender.

De este modo os presento a María, una chica extranjera que, como muchos otros, encontró aquí en el sureste una forma de vida tal y como ella quería. María proviene del sur de Inglaterra, de Jersey, la isla situada en el estrecho de la Mancha. Vino a vivir a España cuando era niña, pero sus padres siempre decidían volver a Inglaterra. Desde entonces, ella siempre quiso volver a España. Así que en 1990 volvió y aquí se encuentra todavía.

El propósito que le llevó a querer habitar en nuestra zona fue simplemente la tranquilidad y serenidad que le proporciona el lugar, para poder dedicarse a lo que más le gusta. Se dedica a actividades muy variadas, como el Pole Dance como forma de equilibrar el cuerpo, o la meditación.

El motivo por el que decidí elegirla como anfitriona fue la positividad y el entusiasmo que transmite, además de haber visto una ligera relación entre la arquitectura y sus formas de trabajar. Mediante el baile y sus ejercicios, trata de entender las bases del cuerpo, su construcción y funcionamiento en cada interacción que ella hace; lo que es equiparable con “la arquitectura del cuerpo humano” en cierto modo.

Del mismo modo que yo quiero aprender de ella, de cómo ha llegado hasta aquí y de su forma de vida, es importante también que ella pueda conocer cuáles son mis habilidades que guardan esa relación entre nosotras. Es en este momento es cuando le muestro el portfolio que yo misma he elaborado. Realizarlo no fue tarea fácil, pues tienes que buscar muy bien qué ciertas cosas son las acertadas para encajar. Finalmente, decidí centrar mi portfolio en mis habilidades con el baile, algo que me relaciona directamente con su actividad, como si fuera nuestro punto de convergencia. Para ello, realicé unos fotomontajes que mostraran la esencia del baile, los movimientos, mediante diferentes posiciones de los pies que representan pasos de baile. Con ello, también quise mostrar la materialidad que esto supone, en el casi de los diferentes tipos de calzado para cada tipo de movimiento. Por otra parte, sentí la necesidad de mostrar aquello de lo cual estoy orgullosa de poder haberlo conseguido. Se trata de los diferentes dibujos que realicé el curso pasado en la asignatura AIG l, dibujos a mano alzada y abstracciones que, a primera vista no parecían tener ninguna relación con María, pero al mostrárselos quedó entusiasmada y se interesó mucho por el tipo de arquitectura dibujada, la cual le recordaba a su sala de trabajo, con toda esa tendencia a dibujar elementos rectilíneos de metal, como es la barra del Pole Dance.

Llegó la hora entonces de mostrar quien es realmente María y su oficio. Para ello acudí al lugar donde da clases y así obtener su retrato. La sala se encontraba en su casa, donde pasamos una buena tarde conversando, a la vez que yo me llenaba de nuevas ideas. Con todo ese entorno que ella me mostró, más esas ideas que iban apareciendo empecé a componer mi retrato. Lo primero que hice fue lanzar al suelo todo esos cojines que abundaban en la sala, ya que esa fue la forma en la que estuvimos sentadas gran parte de la tarde, y los cuales representan la comodidad de cada persona como ella había hablado. Además de esos cojines, pensé que era buena idea que María apareciese representando ese equilibrio que es tan necesario para la postura correcta del cuerpo humano. De este modo hice que María saliera sentada sobre una almohadilla de goma espuma que ella usa en sus diversos ejercicios, con el fin de conseguir un mayor equilibrio. También me habló de lo importante que son las bases de apoyo para un buen rendimiento de las articulaciones del cuerpo, de ahí la aparición de las pelotas violetas superpuestas una encima de otra. Finalmente hice que la fotografía se centrara en lo que he llamado el objeto clave de su entorno, dicho colgante que a primera vista no significa nada, pues es el típico colgante de las puertas en las tiendas. Sin embargo, creo que reunía todo aquello que habíamos hablado aquella tarde. El colgante representa el equilibrio puro pero, ante cualquier estímulo, sus elementos chocan, produciéndose un sonido diferente, que hace que mantengas tu atención en él. Como se puede observar, la presencia de las barras de baile existe, pero de una manera muy secundaria; pues el Pole Dance no es solo bailar semidesnuda en una barra de metal, sino que es un baile que nos ofrece resistencia, ejercicios buenos para corregir nuestra postura,… Esta es la manera en la que María hace uso de sus barras, es por eso que no quise centrarme en ellas. Al realizar la fotografía, me percaté de ciertos objetos de ruido alrededor, así que intenté hacerlos desaparecer mediante un efecto óptico que representa velocidad, ya que María proporciona el espacio en el tiempo mediante la práctica de sus ejercicios.

Esta ha sido la forma con la que me he enfrentado a las primeras experiencias de este trayecto. Creo que elegir a María como anfitriona ha sido una muy buena idea, ya que hay un gran vínculo entre nosotras que hace que me plantee qué tipo de arquitecta estoy siendo a la hora de trabajar con ella. La arquitectura del cuerpo sería ese producto obtenido entre ambas, cuerpo y arquitectura vistos desde un mismo punto de vista. Esta será la manera en la que trabajaré con ella, pudiendo descubrir sus intereses y motivaciones que le han llevado a habitar el sureste del país.